Open learning - Lyve - Nuova energia per la formazione

Open learning è il sistema digitale di Lyve che accoglie e valorizza le esperienze formative.
Abbiamo riprogettato la formazione per renderla più intensa, completa, flessibile e coinvolgente.

Le trasformazioni del contesto sociale e lavorativo, rendono indispensabile ridisegnare la formazione sia nell’insieme dei processi aziendali che nella distribuzione agli utenti.
Open learning è il risultato di venti anni di esperienza nella formazione, integrata da strumenti digitali che permettono di incrementare efficacia e continuità e progettare percorsi formativi:

Personalizzati al 100%
Scalabili, applicabili anche a grandi numeri con semplici integrazioni
Flessibili ai cambiamenti perché composti da elementi facilmente modificabili e integrabili

Come funziona

Il “cuore” di Open learning è un canale stand alone che contiene tutto il percorso formativo. Si tratta di un’APP che rappresenta il punto di accesso e partenza per ogni interazione dei protagonisti in campo, dal docente ai partecipanti.

La “mente” di Open learning è la progettazione, un nuovo modo di pensare e progettare i percorsi formativi che integrano l’aspetto sociale della formazione in presenza e l’aspetto individuale della formazione a distanza in una sinergia che potenzia l’azione didattica.

La “memoria” di Open learning è un sistema di data management che monitora e registra i dati delle interazioni mettendole a disposizione di tutti i protagonisti in campo, ognuno con il proprio ruolo: i partecipanti per le attività di autovalutazione, il docente per misurare le prestazioni individuali e dell’aula, e l’azienda per monitorare attività e competenze.

Risultati

Le esperienze fatte fino ad oggi confermano che il sistema Open learning raggiunge ottimi risultati in termini di progressione delle competenze.

I feedback di clienti, partecipanti e docenti evidenziano:

AUTENTICITA’

la progettazione permette di conservare l’“autenticità” della relazione con i partecipanti e la tecnologia agisce da facilitatore nelle dinamiche di formazione

CAMBIAMENTO E CRESCITA

la convergenza di diversi canali e strumenti e l’incremento dei punti di contatto, accompagnano il cambiamento e la crescita delle competenze in modo più puntuale ed efficace

RISULTATI QUALITATIVI

l’incremento del carattere esperienziale con prove, sperimentazioni ed attività anche di autovalutazione, è un eccellente volano per ottenere dati e risultati sia quantitativi che qualitativi

DEFINIZIONE OBIETTIVI

i dati raccolti sono un ottimo punto di partenza per definire gli obiettivi della formazione e possono essere monitorati e misurati costantemente

Camera lyve, l’ambiente virtuale dove
si incontrano persone ed esperienze

Il nostro ambiente proprietario, l’Hub in cui si svolgono tutte le attività di formazione d’aula virtuale.

Completo di tutti gli strumenti necessari per garantire un’esperienza di ricca, completa e coinvolgente.

Funzionalità

Lavagna digitale

Sondaggi in tempo reale

Formati multimediali

Sessioni individuali

Tutoring evoluto

eva, Assessment per crescere
e migliorare

Come tutti i percorsi, anche un percorso formativo – breve o lungo che sia – ha un inizio e una conclusione. Abbiamo posto grande attenzione a questi 2 momenti chiave ideando e sviluppando eva.

eva è un sistema di autovalutazione che punta ad individuare il reale stato dell’arte delle competenze in azienda e resta in gioco fino alla conclusione del percorso formativo per misurare e certificare le competenze.

Caratteristiche

crea fiducia e coinvolge il partecipante in un percorso di crescita chiaro

accompagna le persone nel cambiamento e stimola la crescita delle performance personali

fornisce utili feedback a tutti gli attori in campo, partecipanti, docenti e azienda

è un Assessment WinWin, per azienda e partecipanti

Diciamoci la verità

eva mette al centro del processo il partecipante che indica il proprio grado di competenza e anche di confidenza. Questo produce dati e analisi molto interessanti per la definizione e la scelta di quali strumenti e azioni formative mettere in atto.